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腾达作文学校
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也不会坐上一分钟，而是桌间巡视，当面指正。赶上双休日，一个班接一个班，从早晨七点半到晚上九点半，一站就是两天，他也仍然不坐一会儿，这已成了他的职业习惯了。
除此之外，滕老师还有一个不成文的规矩，即，教师若是迟到了，这节课就免费了。又一次，滕老师的孩子忽发急症，不得不送医院去。滕老师在返回学校的途中，又遇上的大雨，当他满身湿透地出现在学生面前时，发现自己迟到了十分钟，便大声宣布：“这节课免费白听，算我尽义务了，对于教师而言不存在特殊情况。”不仅如此，本节课又延长了二十分钟。如此的敬业态度，令学生家长深深感动。
采访中，一位家长又说出了这样一个动人故事：一次课堂上，滕老师忽然胃痛，且十分厉害，可他仍然坚持讲课。有的家长劝他给学生放学，有的家长要求让学生做作业。可他执意不肯，这可把家长吓坏了，有的为他跑去买药，有的去弄水……面色惨白，额头冒汗的他到底坐着坚持直至把可讲完。
每逢双休日，可够滕老师受的了。由于课节太多了和超负荷的客容量，每当晚上回到家里，他总是瘫软在床，甚至连晚饭都不想吃。以至于女儿心疼地埋怨道：“你怎么总这样较真儿呀，不管你了，老古董！”听过滕老师的课的家长都知道，他的课堂教学层次性强、密度大、一丝不苟、惜时如金。
或许正是滕老师如此的率先垂范，他的行为也感染了他的学生们：从别的班转来的傅同学、刘同学、方同学、李同学、吕同学等习惯相当的不好，课堂上小动作不断，甚至连几秒钟都坐不住，但现在和其它同学一样步入了正规，变得有规矩了。正如滕老师所说的：“调皮淘气都不怕，这是学生的天性，应该从尊重中因势利导，应该教育规律办事。对学生体罚、讽刺、挖苦、那是无能的作法。”“为此，学生是又敬他又怕他。记者在学生和家长的闲聊中，只要提起滕老师看得出几多钦佩几多感激。随便问上一句，你们愿意听滕老师讲课吗？学生会异口同声：“愿听。”家长也补充道：“我们都听上瘾了。”在问起滕老师教育秘诀时，他感慨地说到：“在学生面前，教师形象的树立不外乎三个要素。”难怪他竟然有如此的人格魅力。
无论你何时来到腾达作文学校，课堂秩序的严谨、有序、完美，从某种意义上说，甚上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页 |
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