小学生作文班招生

补充说明
【培训对象】小学1--6年级的学生
1、纯粹不会作文，见到作文题目就不知道怎样下笔；
2、对作文没有兴趣，不喜欢作文，作文写不长，写不快；
3、害怕作文，存在严重心理障碍；平铺直叙，记流水帐，文章抓不住重点；
4、依赖老师和家长进行动笔前的启发、讲解、不能独立完成作文任务；
5、套改别人的作文，作文公式化、模式话、平淡化、缺少个性和新意；
6、作文成绩很好，希望发表作品、成为“小作家”……
【教材介绍】
 全国语文教学研究专家、教研员、特级教师和实验学校优秀教师历经三年编写，教育部“十一五”规划课题的最新科研成果，《创新作文》在全国300余所小学历经三年的教学实验，学生写作能力有了大幅度提高，取得了良好的效果。从快乐写句子、写段，无痕转向篇章习作，进行基本文体的训练，打牢基础。凭借写作学习中总结的智慧进一步强化技能训练，使学生的写作能力螺旋式上升。
 《创新作文》训练内容既与现行小学语文教材同步，又略高于小学语文教材，体现了“基于课标，高于课标”的创新编写理念。每年级分上、下两册；上册主要解决学生怕写作文的难题，给学生讲述一生受用的基本写作理论和写作方法，能改变过去教师想讲不敢讲，想讲不知怎么讲的局面；下册为训练提高教程，将写作方法进一步具体化、条理化、系统化，使学生在一篇篇优质的成果面前，一步步爱上写作，真正实现“再也不怕写作文”的梦想。
【培训效果】
1、从切实培养学生写作文的兴趣入手，采用丰富新颖的教学手段，生动活泼的教学方法，让学生对作文产生浓厚兴趣喜欢上作文课，有了兴趣也就有了学习的动力。
2、彻底解决“怕作文”的问题，轻松摆脱不会写、不爱写、没素材、枯燥等困境。
3、中心明确，主题鲜明，不再记“流水帐”，写出来的作文立意新颖，真实感人，真正实现“我手写我心”。
4、作文整体水平赶上甚至超过一个年级以上的水平，达到国家教育部《语文课程标准》规定的作文教学要求，有效提高作文水平。
5、优秀作文负责推荐至市级以上报刊发表，组织参加全国现场作文大赛，让学生有成就感，促进后续学习。